Aktuelles allgemein
NEWS — Polyästhetik goes TheaterArche — NEWS
Kooperation TheaterArche – Hegelgasse 12
Eine Arche braucht jede/r, einen Safeplace, an dem wenig sein muss, viel sein kann und darf, einen Ort, an dem mensch sich den Stürmen stellen und sich Erfahrungen hingeben kann.
Die TheaterArche unter der Leitung des Schauspielers und Regisseurs Jakub Kavin und der Sängerin Manami Okazaki ist ab heuer der Theaterort, an dem unsere PolyästhetikschülerInnen ankern und einen Hauch von künstlerischer Heimat erleben dürfen.
Die Kooperation mit der TheaterArche ermöglicht unseren SchülerInnen professionelle Theaterarbeit in allen Bereichen des Theaters kennenzulernen, Vorstellungsbesuche und Probenbesuche sind Teil der Kooperation.
Wir freuen uns ganz besonders, dass Jakub Kavin die Regie unserer jährlichen Polyästhetikprojekte übernimmt und bereit ist, mit uns Lehrenden zusammenzuarbeiten.
Kavins Theaterarbeit ist interdisziplinär und durch große Offenheit gegenüber gesellschaftlichen und künstlerischen Prozessen geprägt. Im Mittelpunkt steht für ihn der Mensch, vom Menschen ausgehend entstehen seine Regie- und Theaterarbeiten, in denen er ein Universum kreiert, in dem die Fragen des Mensch-Seins immer wieder unter anderen Aspekten und in anderen Facetten verhandelt werden. (u.a. Outsiders / Wir HungerkünstlerInnen / Anstoss / Hikikomori / Odyssee 2021).
https://www.theaterarche.at/odyssee-2021/
https://www.theaterarche.at/hikikomori/
https://www.theaterarche.at/anstoss/
https://www.theaterarche.at/wir-hungerkuenstlerinnen-wir-hungerkuenstler/
https://www.theaterarche.at/outsiders-dokumentation-2015/
Wir als Schule, wir als Lehrende im Polyästhetikzweig, schätzen uns glücklich darüber, dass unsere SchülerInnen, diese Art von Theaterarbeit erleben können, die zu ihrer künstlerischen und menschlichen Entwicklung beiträgt.
Wie Leonce und Lena – Polyästhetikprojekt 2022
Das Ende feiern
“ Lasst uns das Ende feiern”, lässt Arthur Schnitzler eine seiner Hauptfiguren sagen.
Wenn wir die Dernière unserer Produktion “ Wie Leonce und Lena” feiern, dann feiern wir:
- die Entwicklung, die jede/r von euch gemacht hat- künstlerisch und persönlich
- eure Entscheidung, euch zu zeigen
- eure Bereitschaft, euch auf einen Prozess einzulassen, der ungewiss ist
- euren Mut, euch selbst zu begegnen in einer Extremsituation
- euer Vertrauen in unsere Begleitung
- eure Leidenschaft für Theater;
Wenn wir das Ende feiern, dann danken wir:
- Eva Reinold für die Regie, ihre Bereitschaft, Theater im Kontext Schule zu machen und unzählige Proben
- Jakub Kavin für die Möglichkeit, in der Theaterarche zu arbeiten (gleich zwei Mal nach coronabedingtem Abbruch) und die professionelle Unterstützung
- Frau Direktorin Hofer und Frau Administratorin Futterknecht für das Ermöglichen der organisatorischen Rahmenbedingungen
- unseren KollegInnen für ihr Verständnis für unseren Probenprozess
- unseren Schulwarten für ihre Geduld bei unseren kaum enden wollenden Proben
- unserem Elternverein für die finanzielle Unterstützung
- Der Elternschaft der 7D für das Mittragen unseres Projektes in organisatorischen und finanziellen Belangen;
- und Dirk Mucha für die wunderbaren und ausdrucksstarken Theaterbilder
Wenn wir das Ende feiern, freuen wir uns auf den Beginn unseres nächsten Polyästhetikprojekts.
Presse:
Review von Nina Horaczek im Falter Newsletter
„Wenn ich nur etwas unter der Sonne wüsste, was mich könnte laufen machen.“ Vorige Woche hatte ein besonders tolles Theaterstück Premiere: „Wie Leonce und Lena“, frei nach Georg Büchner. Ein Schauspiel über die „Fadesse der Jugendlichen, die zwar vordergründig alles, aber in Wahrheit nichts haben, eine Situation, die sich durch Corona noch verschärfte“, sagt Dramaturgin Ute Bauer.Sie unterrichtet Schauspiel am künstlerischen Gymnasium Hegelgasse und entwickelte das Stück mit Schüler:innen des Polyästhetik-Zweiges. Regie und Inszenierung stammt von der Regisseurin Eva Reinold. Der Schulzweig Polyästhetik vereint Schauspiel, Tanz, bildnerische Erziehung und Musik.Ein ganzes Schuljahr investierten die Siebentklässler:innen in ihre Aufführung. Sie entwarfen ein spannendes Bühnenbild, durchstöberten Flohmärkte nach Second Hand-Kleidern und schneiderten daraus Bühnenkostüme, ergänzten das Büchnerstück um Poetry Slam-Texte, erarbeiteten Gesangstücke und Tanzchoreographien, waren ihre eigenen Maskenbildner:innen und und es war beeindruckend, wie professionell, aber vor allem mit wie viel Freude diese jungen Menschen schauspielten, sangen und tanzten.Wer im Publikum saß, konnte nicht einmal erahnen, wie schwierig der Weg bis zum Bühnenstück für diese Jugendlichen und ihre Lehrer:innen war. Monatelang durften sie nur mit Maske proben, auch die Gesangseinlagen wurden mit FFP2-Masken einstudiert. Dauernd gab es neue Hürden: Im Lockdown nutzen die Schüler:innen sogar Spaziergänge im Freien zum Proben.Eigentlich war die Premiere für Februar geplant. Wegen der strengen Coronaregeln durfte Regisseurin Reinold aber wochenlang das Schulgebäude nicht betreten. Beim zweiten Versuch im April mussten die Aufführungen wegen Coronainfektionen in der Klasse abgesagt werden. Dass die Burschen und Mädels schließlich auf der Bühne standen, war wie ein kleiner Sieg über das Virus, das ihnen ziemlich viel ihrer Jugend versaut.„In den Proben war spürbar, dass den Schülerinnen und Schülern dieses gemeinsame Ziel, das Stück auf die Bühne zu bringen, enorm viel Energie gegeben hat. Die regelmäßigen Proben waren ihr kleines Stück Normalität während der Coronazeit“, sagt Dramaturgin Bauer.Beim Schlussapplaus, als sich die Teenager verbeugten und der ganze Saal jubelte, fiel mir auf, wie lange es her ist, dass ich so viele junge Menschen so glücklich und voller Lebensfreude gesehen habe. Gleich darauf dachte ich an die nächste große Coronawelle, die im Herbst droht.Nach drei Jahren Pandemie braucht es endlich Räume, in denen Jugendlichen auch bei steigenden Infektionszahlen ihre Kreativität ausüben können, wo sie einander treffen, Spaß haben und sich selbst verwirklichen können. Diese gemeinsamen Räume müssen schon jetzt geplant werden. Denn wie es der Religionsphilosoph Martin Buber formulierte: Der Mensch wird erst am Du zum Ich.Ihre Nina Horaczek |
Anbei einige Impressionen:
Redewettbewerb „SAG’S MULTI“
Zweisprachiger Redewettbewerb „SAG’S MULTI“
Am 29. April 2022 hat Viviane Gruber, 7B im RadioKulturhaus des ORF an der Finalrunde des zweisprachigen Redewettbewerbs „SAG’S MULTI“ teilgenommen.
Hier der Link zum Nachschauen: https://tvthek.orf.at/profile/SAGS-MULTI/13892751/SAGS-MULTI-aus-dem-Radiokulturhaus-Wien/14133179/Viviane-Gruber-ORG-Hegelgasse-Englisch/15155424
Wir gratulieren Vivi zu Ihrer großartigen Leistung!
Weinbergabend 6C, Mai 2022
Anfang Mai konnte endlich die coronabedingt vom Herbst verschobene Musikwoche auf Schloss Weinberg nachgeholt werden, und die 6C bereitete sich eine ganze Woche intensiv und quasi rund um die Uhr musizierend in Ensembles und Klassenchor auf den Weinbergabend vor …
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Weihnachtssingen für „Licht ins Dunkel“ – Klassenchor 8C – ORF, 24. 12. 2021
# DJ Ötzi
# Norbert Oberhauser
# Eva Pölzl
# Klassenchor 8C
# Licht ins Dunkel
# ORF
Mit diesen Hashtags konnte sich diesmal die 8C Musikschwerpunktklasse in Szene setzen und sich am 24.12.21 um 18 Uhr bundesweit im ORF präsentieren, und dies gleich eine ganze Stunde lang.
Gemeinsam mit Schlagestar DJ Ötzi und Dancingstar-Moderator Norbert Oberhauser gab der Klassenchor Highlights aus der Weihnachtsliederkiste zum Besten, als Background-Chor genau so wie als Hauptchor … (mehr …)
„chorus h12“ bei Licht ins Dunkel, Dezember 2021
# Starmania-Siegerin 2021 Anna Buchegger
# chorus h12
# Gardemusik Wien
# Konzerthaus Wien
# Licht ins Dunkel
# ORF
Mit obigen Hashtags lässt sich der aktuelle Auftritt des „chorus h12“ in aller Kürze beschreiben, und es war uns eine große Ehre und Freude, zu diesem Charity-Event eingeladen worden zu sein und gemeinsam mit Anna Buchegger und der Gardemusik Wien unter der Gesamtleitung von Rainer Keplinger auf der Bühne des Großen Saales im Konzerthaus Wien für die gute Sache musiziert haben zu dürfen.
Hier der link zum am 1.12. veröffentlichten Musikvideo:
https://www.facebook.com/radiowienchor/videos/607764203799424/
Hier der link zum Vorbericht am Di. 30.11. in ORF „Wien heute“:
https://tvthek.orf.at/profile/Wien-heute/70018/Wien-heute/14115120/Radio-Wien-Weihnachtssong/15047029
Hier der link zum Release auf Radio Wien am Mi. 1.12. um 7:15:
https://wien.orf.at/player/20211201/WGUM/1638339257798
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„chorus h12“ besingt die Fichtegasse, Dezember 2021
Nachdem uns Corona leider auch das diesjährige Weihnachtskonzert im Stephansdom vereitelt hat, haben wir zumindest zwei Stücke aus dem geplanten Programm auf dem Vorplatz unserer Schule „aufgeführt“ und dies mitgefilmt. Der „chorus h12“ wünscht eine schöne Adventszeit!
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Redewettbewerb „Sag’s Multi!“
Finalrunde mehrsprachiger Redewettbewerb „Sag’s Multi!“
Emilie Kutzenberger (7D) nahm am 11. Mai 2021 an der Finalrunde des mehrsprachigen Redewettbewerbs „SAG’S MULTI!“ im Radiokulturhaus des ORF in Wien teil. Sie hielt eine Rede auf Deutsch und Dänisch zum Thema „Hinsehen, Aufstehen und Handeln“.
Wir gratulieren dazu herzlich!
Hier kommen Sie zu der Rede: https://tvthek.orf.at/profile/SAGS-MULTI/13892751/SAGS-MULTI-aus-dem-ORF-RadioKulturhaus/14091821/Emilie-Kutzenberger-Daenisch/14916062
Vermittlungsprogramm „Politics for Future“
Anhand dieser waren die Schüler/innen eingeladen, selbst eine (fiktive) politische Partei zu gründen. Hierfür wurden eigene Anliegen, Wünsche, Interessen und Forderungen formuliert sowie eine visuelle Umsetzung entwickelt. Demokratie ist nichts Selbstverständliches: sie muss erarbeitet, gelebt, bewahrt und – gerade in Zeiten, in denen sie unter Druck steht – auch verteidigt werden.
Audiovision Fotografie
Im ersten Jahr Audiovision steht die Fotografie im Mittelpunkt. Anhand verschiedener Monatsthemen werden sowohl technische, gestalterische als auch inhaltliche Aspekte der fotografischen Technik und Bildgestaltung ausgelotet. Am Ende des Jahres findet eine Ausstellung mit einer Auswahl von Arbeiten, die während des Jahres entstanden sind, meist ausserhalb der Schule in Kooperation mit einer Galerie oder einer Institution statt.