MENSCH und MASCHINE: Polyabende der 5D und 6D
Zum Jahresthema “ Mensch und Maschine”, passend zum Theaterprojekt der 7D, gestalteten die Schüler:innen der 5D und der 6D gemeinsam mit ihren Polyästhetiklehrenden zwei ganz unterschiedliche Abende.
Während die 5D dramatisierte Fassungen verschiedenster Balladen zum Thema erarbeitet hatte, beeindruckte die 6D mit einer Stückentwicklung und der Uraufführung des ersten Stückes von Morris Janka.
Bei uns zu Gast: Bagher Ahmadi mit “ Draußen vor der Tür”
Bagher Ahmadi inszenierte Borcherts “Draußen vor der Tür” als zeitgenössisches Solostück, in dem er durch sein schauspielerisches Können und die Verknüpfung der Heimkehrerproblematik mit den Lebensrealitäten heutiger Geflüchteter beeindruckte.
Im anschließenden Künstlergespräch kam es zu einem regen Austausch mit unseren Schüler:innen.
Poly-Openstage
Unser Openstage-Format “ Polys spielen für Polys” bot diesmal auch unseren Maturant:innen die Möglichkeit, ihre “ Matura-Monologe” vor Publikum zu präsentieren.
Wie immer verbrachten unsere Schüler:innen aller Jahrgangsstufen gemeinsam Stunden der ungetrübten Spielfreude und ansteckenden Begeisterung.
Polyästhetikwoche Hollabrunn
In der letzten Schulwoche fand die Kick-off-Veranstaltung für das kommende 7D-Projekt gemeinsam mit den Poly-Lehrenden und dem Regisseur und Co-Leiter unseres Kooperationspartners TheaterArche statt.
Die zentralen Fragen: “ Was werden wir machen?”, “Womit beschäftigen wir uns” , “Wie wird das alles?” und andere Grundsatzüberlegungen, sowie erste theatrale Experimente dazu, standen im Mittelpunkt dieser produktiven Woche.
Bei uns zu Gast: Wiener Klassenzimmertheater
Zum letzten Mal durften wir heuer die Vorstellungen des Wiener Klassenzimmertheaters in der Regie von Dana Csapo genießen. Die 5D war begeistert von “Ein Zniachtl”, Csapos Dokumentarstück über die Erlebnisse von Erich Finches, verfolgter Jude in der NS-Zeit.
6D und 8D erlebten Beckets absurdes Theaterstück “Warten auf Godot”, in dem Csapo die Situation, in der viele Jugendliche sich im Moment befinden, reflektiert sieht: “ Sie warten. Worauf? Auf wen? Auf jemanden, der ihnen zeigt, wo es langgeht? Oder ist das Warten auf Godot nur eine Ausrede, um weiter warten zu können und nicht selbst etwas tun zu müssen.”
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