MUK-Schauspiel bei unserem Bildungstag
11.05.2026 | Allgemein
MUK-Schauspiel bei unserem Bildungstag
Was kommt nach der Polymatura? Vielleicht die MUK!
Spannende Einblicke in die Schauspielausbildung an der MUK konnten wir am Bildungstag gewinnen, an dem uns die Studierenden des ersten Jahrgangs (MUK 2029) besuchten. Interessierte Schüler:innen, Fragen über Fragen und gemeinsames Tun machten uns große Freude!
Wir danken den Studierenden der Schauspielabteilung, Dr. Chris Zintzen und Univ.Prof.in Mag.a. Anne Grabowski für Ihren Besuch bei uns!
BEI UNS ZU GAST: SILK FLUEGGE-Silke Grabinger „ Phony Performance“
11.05.2026 | Allgemein
BEI UNS ZU GAST: SILK FLUEGGE-Silke Grabinger „ Phony Performance“
Ein Turnsaal, an die 100 Schüler:innen, drei großartige Tänzer, eine wunderbare Choreografin und ein Stück, das sich mit Männlichkeitsbildern auseinandersetzt.
Was heißt es Mann zu sein? Was bedeutet es, gefangen zu sein in Bildern, die man/Mann im Kopf hat, die an ihn herangetragen werden und die er im Leben verkörpert? Kämpfen, Stark-sein, Wild-Sein, Laut-Sein, Cool-Sein und dann? Wer ist er, wenn er allein ist? Kann man/Mann anders gemeinsam sein?
Fragen über Fragen, die Grabingers Stück in wunderbar intensiven Bildern sichtbar fühlbar, erlebbar macht. Eine Einladung, die eigenen Rollenbilder bewusst(er) wahrzunehmen, zu reflektieren und sie vielleicht umzubauen…
„2062“ von Daphne Anders- das Jahresprojekt der 7D
11.05.2026 | Allgemein
„2062“ von Daphne Anders- das Jahresprojekt der 7D
„ 1984“ , Orwells wunderbaren Roman auf die Bühne zu bringen, das war gemeinsamer Wunsch von Jakub Kavin und mir für unsere 7D, der gesellschaftspolitische Themen am Herzen liegen. Dass wir Daphne Anders für diese Idee begeistern konnten und sie für uns und unsere polyästhetischen Bedürfnisse eine Bühnenfassung schrieb, war ein Glücksfall der besonderen Art.
Ungezählte Probenstunden, Probentage, die kaum enden wollten und doch wie im Flug vorüber gingen, die fordernd und beglückend zugleich waren, führten zu einer Produktion, die beklemmend intensiv und berührend war.
„ Was bleibt?“, habe ich euch gefragt und eure Antworten haben gezeigt, dass Lernen eben Sich-Verändern ist, dass Nachher nicht wie Vorher ist, dass alles gleich und doch ganz anders ist.
